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zugluft_2_pay-as-you-live-tarife-im-gesundheitswesen.pdf

[...] wie wir – als Individuen und Gesellschaft – leben wollen. [8] Übertragen auf PAYL-Systeme bedeutet das, zwischen Zwecken und Mitteln zu unterscheiden und zudem zu fragen, welche offensichtlichen und versteckten [...] (1977): Der Wille zum Wissen – Sexualität und [...]

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Hebammenwissenschaft_Modulkatalog20210831.pdf

[...] erlangen fachliche und personale Kompetenzen, die für die selbstständige und umfassende Hebammentätigkeit im stationären sowie im ambulanten Bereich erforderlich sind 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 können erforderliche [...] n sowie die Beratung und Anleitung zu Ernährung, [...]

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[...] erlangen fachliche und personale Kompetenzen, die für die selbstständige und umfassende Hebammentätigkeit im stationären sowie im ambulanten Bereich erforderlich sind 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 können erforderliche [...] n sowie die Beratung und Anleitung zu Ernährung, [...]

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WING_Zeitschrift-WING-54.pdf

[...] Industrie und die großen Felder Gesundheit, KI und Hybrid Mind, Nachhaltigkeit und Wirtschaft: Hier sind wir als wissenschaftlicher Partner gefragt und hier brauchen wir wiederum starke Partner im In- und Ausland [...] dem Niveau C1 in Deutsch und B2 in Englisch. Der [...]

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Microsoft Word - HF_Zulassungssatzung_HP

[...] Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, müssen gute deutsche Sprachkenntnisse nachweisen, die zum Studium befähigen (mindestens der Stufe DaF TDN4, CEFR B2.2, ALTE Stufe 4 oder [...] Äquivalent). Bewerberinnen und Bewerber, deren [...]

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zugluft_1_valid.pdf

[...] w.aerzteblatt.de/ nachrichten/112259/Ge%C2%ADsund%C2%AD- heits%C2%ADmi%C2%ADnis%C2%ADte- rium-will-mehrere-Ansaetze-fuer-Coro- na-Warn-App-im-Blick-behalten 2. Krutzinna, J. & Floridi, L. [Hrsg.]: The [...] le Selbstvermessung als Prävention und Körperprojekt [...]

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Zulassungssatzung DIM DM

[...] Kapazitäten und entsprechender Leistung (s. § 2) prinzipiell möglich. In diesem Fall werden die Module des 1. und 2. Lehrplansemesters nach einem gesonderten individuellen Plan auf das 1. und 2. Studiensemester [...] Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache [...]

Zulassungssatzung DIM DM

[...] Kapazitäten und entsprechender Leistung (s. § 2) prinzipiell möglich. In diesem Fall werden die Module des 1. und 2. Lehrplansemesters nach einem gesonderten individuellen Plan auf das 1. und 2. Studiensemester [...] Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache [...]

Zulassungssatzung DIM DM

[...] Kapazitäten und entsprechender Leistung (s. § 2) prinzipiell möglich. In diesem Fall werden die Module des 1. und 2. Lehrplansemesters nach einem gesonderten individuellen Plan auf das 1. und 2. Studiensemester [...] Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache [...]

Zulassungssatzung DIM DM

SMA MME

[...] jeweils zur Hälfte an a) Deutsche und Deutschen gleichgestellte nach § 1 Abs. 2 HZVO und b) ausländische Staatsangehörige oder Staatenlose, die nicht Deutschen gleichgestellt sind vergeben. (2) Studienbeginn [...] Sc.) Aufgrund von § 59 Absatz 1 Satz 2, § 63 Absatz 2 [...]

SMA MME

[...] jeweils zur Hälfte an a) Deutsche und Deutschen gleichgestellte nach § 1 Abs. 2 HZVO und b) ausländische Staatsangehörige oder Staatenlose, die nicht Deutschen gleichgestellt sind vergeben. (2) Studienbeginn [...] Sc.) Aufgrund von § 59 Absatz 1 Satz 2, § 63 Absatz 2 [...]

SMA MME

MIM_Zulassungssatzung.pdf

[...] Kapazitäten und entsprechender Leistung (s. § 2) prinzipiell möglich. In diesem Fall werden die Module des 1. und 2. Lehrplansemesters nach einem gesonderten individuellen Plan auf das 1. und 2. Studiensemester [...] Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache [...]

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