Neue Publikation von HFU-Professor Ullrich Dittler
Wie wird an Hochschulen in Zukunft gelehrt und gelernt? Welche Rolle übernehmen Lehrende in einer Welt voller KI-Anwendungen, Videos und Social Media? Und warum sieht Hochschulunterricht dennoch mancherorts immer noch so aus wie vor 50 Jahren? Mit diesen und vielen weiteren Fragen beschäftigt sich der neu erschienene Sammelband „Hochschulentwicklung der Zukunft“, der von Prof. Dr. Ullrich Dittler, Professor an der Hochschule Furtwangen, gemeinsam mit Prof. Dr. Christian Kreidl (Wien) herausgegeben wurde.
Die Art und Weise, wie Wissen generiert, weitergegeben und genutzt wird, befindet sich in einem tiefgreifenden Wandel. Hochschulen stehen mitten in einem doppelten Transformationsprozess: Zum einen werden die Erfahrungen der Corona-Pandemie in Bezug auf digitale Lehre, flexible Studienstrukturen und Studierendenorientierung weiterhin aufgearbeitet. Zum anderen gilt es, Governance-Strukturen, Curricula und Lehrkompetenzen so weiterzuentwickeln, dass künstliche Intelligenz als integraler Bestandteil akademischer Arbeits- und Lernkulturen – kritisch, kreativ und verantwortungsvoll – genutzt werden kann.
Der Band analysiert die aktuelle Situation der Hochschullehre und beleuchtet zentrale Fragen der Hochschuldidaktik: Welche Funktionen übernehmen Lehrende im Zeitalter vielfältiger Lern- und Informationsmedien? Wie kann kritisches Denken an Hochschulen gezielt unterrichtet, gefördert und geprüft werden? Und was bedeutet es für Studiengangsentwicklung, Lehrveranstaltungsdesign, Prüfungsformate und Qualitätssicherung, wenn Hochschulen sich wirklich „zukunftsfähig“ aufstellen wollen?
Eine besondere Stärke ist der multiperspektivische Blick: Beiträge von Lehrenden, Absolventinnen und Absolventen, Unternehmensvertretenden und Studierenden machen deutlich, wie unterschiedlich Erwartungen, Erfahrungen und Visionen an eine „Hochschulentwicklung der Zukunft“ sind – und wo sich gemeinsame Linien für eine innovative Hochschulentwicklung abzeichnen.
Mit „Hochschulentwicklung der Zukunft“ leistet Prof. Dr. Ullrich Dittler einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Debatte um die Weiterentwicklung von Hochschulen im Spannungsfeld von Tradition, Digitalisierung und KI.
Link öffnet sich im gleichen Fenster:Prof. Dr. Ullrich Dittler ist Experte für mediengestütztes Lernen, in verschiedenen hochschuldidaktischen Gremien aktiv und wissenschaftlicher Leiter des Zentrums für Lehren und Lernen der Hochschule Furtwangen.
Bibliographische Angaben: Dittler, Ullrich & Kreidl, Christian (Hrsg.) (2026), Hochschulentwicklung der Zukunft: Lehre, Prüfungen, Qualitätsmanagement, Stuttgart: Schäffer-Poeschel